La membres\u00eda en la Sociedad puede verse como la propuesta de dos pasos de compromiso con respecto a la antroposof\u00eda y la ciencia espiritual. Significando el reconocimiento de ambas una referencia principal en la vida de uno, el primer paso es unirse a la Sociedad, algo que, sin embargo, no implica responsabilidad por ninguna de aquellas dos.<\/p>\n
En contraste, el segundo paso ocurre cuando en la propia biograf\u00eda uno decide representar a ambas y, por lo tanto, se une a la Escuela. Convertirse de esta manera en un \u201crepresentante\u201d de la antroposof\u00eda es la \u00fanica condici\u00f3n para ser miembro de la Escuela (v\u00e9ase: Marc Desaules<\/a>), aunque, como en cualquier comunidad cient\u00edfica, tambi\u00e9n se suponen otras dos consideraciones: (i) que uno act\u00fae teniendo en cuenta a sus colegas en la Escuela y (ii) que uno sea competente en su metodolog\u00eda.<\/p>\n Tres clases<\/em><\/strong><\/p>\n Tal como fue refundada por Rudolf Steiner en la Navidad de 1923, el prop\u00f3sito central de la Sociedad Antropos\u00f3fica es promover el trabajo de la Escuela de Ciencia Espiritual, que tiene como prop\u00f3sito propio, y de quienes se unen a la Escuela, el permitir que \u201cel principio de iniciaci\u00f3n se convierta en el principio de civilizaci\u00f3n\u201d. De este modo, la separaci\u00f3n tradicional de los aspectos internos y externos, esot\u00e9ricos y exot\u00e9ricos de la vida es reemplazada para convertirse en las dos caras de una misma moneda, por as\u00ed decirlo, de modo que la ciencia espiritual pueda aplicarse a los asuntos humanos.<\/p>\n Cuando inaugur\u00f3 la Escuela en Navidad de 1923, Rudolf Steiner la describi\u00f3 el 27 de diciembre de 1923 como compuesta por tres clases y n<\/em> secciones (inicialmente cinco, ahora doce). Su explicaci\u00f3n fue acompa\u00f1ada por el dibujo adyacente en forma de cuadr\u00edcula, que ilustra c\u00f3mo, cuando uno decide unirse a la Escuela, lo hace como colega en lugar de como alumno de Rudolf Steiner, y a trav\u00e9s de la primera clase de la Escuela.<\/p>\n A su debido tiempo, se agregar\u00edan las otras dos clases, pero Rudolf Steiner muri\u00f3 antes de que esto fuera un paso claro o posible. Dicho esto, la idea y el hecho interno de las tres clases se pueden entender en t\u00e9rminos de tareas, semillas o cualidades. (V\u00e9ase: \u2018Tasks, Seeds, Qualities and the Three Classes of the School of Spiritual Science \u2013 A Tribute to J\u00f6rgen Smit,\u2019 en\u00a0The Deed of Rudolf Steiner \u2013 Sociological Masterpiece \/ Economic Testament<\/a><\/em> por Christopher Houghton Budd.)<\/p>\n Doce secciones<\/em><\/strong><\/p>\n Tal como fue refundada por Rudolf Steiner en la Navidad de 1923, el prop\u00f3sito central de la Sociedad Antropos\u00f3fica es promover el trabajo de la Escuela de Ciencia Espiritual, que tiene como prop\u00f3sito propio, y de quienes se unen a la Escuela, el permitir que \u201cel principio de iniciaci\u00f3n se convierta en el principio de civilizaci\u00f3n\u201d. De este modo, la separaci\u00f3n tradicional de los aspectos internos y externos, esot\u00e9ricos y exot\u00e9ricos de la vida es reemplazada para convertirse en las dos caras de una misma moneda, por as\u00ed decirlo, de modo que la ciencia espiritual pueda aplicarse a los asuntos humanos.<\/p>\n Cuando inaugur\u00f3 la Escuela en la Navidad de 1923, Rudolf Steiner la describi\u00f3 el 27 de diciembre de 1923 como compuesta por tres clases y n<\/em> secciones (inicialmente cinco, ahora doce). Su explicaci\u00f3n fue acompa\u00f1ada por el dibujo adyacente en forma de cuadr\u00edcula, que ilustra c\u00f3mo, cuando uno elige unirse a la Escuela, lo hace a trav\u00e9s de la secci\u00f3n de Antroposof\u00eda General, que es com\u00fan a todos los miembros de la Escuela.<\/p>\n Las secciones est\u00e1n concebidas como vinculadas a campos de la vida en los que existe la necesidad de superar el sesgo materialista y reduccionista actual. Las secciones no se establecen en abstracto, sino donde hay un l\u00edder de prestigio en ese campo en la sociedad en general. Dependiendo del karma y la biograf\u00eda individual, uno tambi\u00e9n puede convertirse en parte de las otras secciones si elige colocar su vida profesional en esos contextos, por ejemplo, como m\u00e9dico dentro de la Secci\u00f3n M\u00e9dica. De esta manera, a trav\u00e9s de los esfuerzos de quienes est\u00e1n activos en sus secciones, la Escuela proporciona una base cient\u00edfica espiritual fresca a la vida social pr\u00e1ctica. En cuanto a la correspondencia de las secciones con los asuntos de la humanidad, actualmente hay 12 secciones relacionadas con la agricultura, la medicina, las ciencias sociales, las artes, etc. (Ver aqu\u00ed<\/a> para m\u00e1s detalles.)<\/p>\n Diecinueve lecciones<\/em><\/strong><\/p>\n Tal como fue refundada por Rudolf Steiner en la Navidad de 1923, el prop\u00f3sito central de la Sociedad Antropos\u00f3fica es promover el trabajo de la Escuela de Ciencia Espiritual, que tiene como prop\u00f3sito propio, y de quienes se unen a la Escuela, el permitir que \u201cel principio de iniciaci\u00f3n se convierta en el principio de civilizaci\u00f3n\u201d. De este modo, la separaci\u00f3n tradicional de los aspectos internos y externos, esot\u00e9ricos y exot\u00e9ricos de la vida es reemplazada para convertirse en las dos caras de una misma moneda, por as\u00ed decirlo, de modo que la ciencia espiritual pueda aplicarse a los asuntos humanos.<\/p>\n La membres\u00eda en la Sociedad puede verse como la propuesta de dos pasos de compromiso con respecto a la antroposof\u00eda y la ciencia espiritual. Significando el reconocimiento de ambas una referencia principal en la vida de uno, el primer paso es unirse a la Sociedad, algo que, sin embargo, no implica responsabilidad por ninguna de aquellas dos. En cambio, el segundo paso se da cuando en la propia biograf\u00eda uno decide representar a ambas y as\u00ed se une a la Escuela en su primera, de tres, clases, convirti\u00e9ndose, en palabras de Rudolf Steiner, en un \u00abrepresentante\u00bb de la antroposof\u00eda y la ciencia espiritual.<\/p>\n En cuanto a la primera clase de la Escuela, 50 d\u00edas despu\u00e9s de su inauguraci\u00f3n en la Navidad de 1923, Steiner comenz\u00f3 a impartir una serie de lo que se convertir\u00edan en 19 lecciones \u2013al principio impartidas de forma discreta e \u00edntima, ahora disponibles gratuitamente en Internet\u2013 que describen las experiencias interiores concretas a las que se enfrentar\u00e1 hoy una actitud mental verdaderamente cient\u00edfica. Las lecciones se refieren al camino o viaje que probablemente emprender\u00e1 uno y sirven como gu\u00eda para una navegaci\u00f3n sana y sabia.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Tal como fue refundada por Rudolf Steiner en la Navidad de 1923, el prop\u00f3sito central de la Sociedad Antropos\u00f3fica es promover el trabajo de la Escuela de Ciencia Espiritual, que tiene como prop\u00f3sito propio, y de quienes se unen a la Escuela, el permitir que \u201cel principio de iniciaci\u00f3n se convierta en el principio de […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[13],"tags":[],"class_list":["post-556","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-escuela-de-ciencia-espiritual"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/sociedadantroposofica.ec\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/556","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/sociedadantroposofica.ec\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/sociedadantroposofica.ec\/es\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sociedadantroposofica.ec\/es\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sociedadantroposofica.ec\/es\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=556"}],"version-history":[{"count":85,"href":"https:\/\/sociedadantroposofica.ec\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/556\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":702,"href":"https:\/\/sociedadantroposofica.ec\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/556\/revisions\/702"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/sociedadantroposofica.ec\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=556"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/sociedadantroposofica.ec\/es\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=556"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/sociedadantroposofica.ec\/es\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=556"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}![\"\"](\"https:\/\/sociedadantroposofica.ec\/wp-content\/uploads\/2024\/09\/Rejilla-3-Clases-1.png\")
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